145 战车!(1/2)

战车曾是古华夏历史上昙花一现的战争工具，战车的诞生，甚至还打破了战场的格局和改变了军事战争史，这是一种强有力的战争利器。

沈农花了一夜时间的彻夜不眠，就是为了能够详细的分解出自己脑海中所构想出来的战车结构，然后画在兽皮上教给仓等人领悟。

一夜的工夫，沈农总共设计出了两种战车，在他看来，只要这两种战车同时出现，哪怕泥鳝部落的战士再多，也得全部死于战车的攻势之下。

首先第一种战车，采用双人推作为前进动力，这种战车的侧面看起来呈l型，车身三面都由木板竖立而成，在这三面木板上，装满了被打磨到尖锐的骨锥，只要快速冲锋起来，就可以贯穿死阻挡在战车前方路上的任何生命，对于泥鳝部落的普通族人来说，这绝对是一个大杀器。

而第二种战车，沈农设计出来就是为了专门用来对付战士的，毕竟战士和普通族人有些明显的差别，他们的战斗能力更强，力量更大，速度也更快，第一种战车恐怕连一级战士都很难能够撞中，就更别提二级战士了。

这种战车的前进动力并非人力，而是由坐在战车里面的黄丘族人手动旋转杠杆，带动安装在战车内部的多个齿轮所组成的齿轮组转动起来，从而带动战车前后双轮的轴，来让战车得以移动。

而在战车的四面，要安装上坚硬的兽骨和硬质兽皮用来抵抗敌人的攻击，避免泥鳝部落的战士会有机会伤害到藏在战车里面的黄丘族人。

这第二种战车既然是沈农设计出来为了对付一级战士和二级战士的，那自然不可能没有武器系统，这才是这辆战车的关键所在。

能够配置在战车上，又要拥有足够的杀伤力，那肯定是以远程武器为主，沈农昨天夜里设想过给待在战车里的族人们每人配一把弓箭或者是一把弩。

但这两个想法很快就被沈农自己给推翻了，因为弓箭的制作并没有大多数人想象中的那么简单，就算勉强制作了出来，成品到底有没有杀伤力和准头也是一个很大的未知因素。

而且若是想要熟练的掌握箭术，这需要花费很长的一段时间去进行射箭练习，很显然眼下的黄丘部落并不具备充足的时间。

而不能给族人们配置上弩却是沈农自己的问题了，因为他压根就不知道弩的内部结构到底是什么样子的，简单概括一下就是三个字——不会造。

放弃了弓箭和弩的想法后，沈农便将目光转而放在了战车本体的身上，如果把第二种战车比喻为坦克，那坦克的武器系统绝对是附加在坦克自己身上的，不可能在战场上打仗的时候，坐在坦克里负责驾驶的士兵自己拿把步枪从坦克里冒出头来，开枪射击周围的敌人。

所以沈农便构思了几个可以搭载在战车上作为大杀器的高杀伤力武器，但是这些武器的制作过程也是相当的复杂，不是那么容易量产的。

由此可见第二种战车的制作难度是第一种战车的数倍以上，这也是沈农心里非常担心的原因，因为他也不确定在泥鳝部落的祭祀开始之前，自己等人能不能把第二种战车给制作出来，如果不能，援救熊镰依旧没有任何希望。

将齿轮的造型和战车制作的一些细节告诉给仓四人后，沈农便开始仔细的教导他们这两种战车的制作方法以及齿轮该如何运用。

作为第二种战车的动力来源，齿轮组是非常重要的一个部分，它的运转决定了战车在战场上会是一个到处游荡杀戮的战争利器，还是一个停在原地不动的废品疙瘩。

当太阳升起到正午的时候，仓四人依靠着沈农的讲解和沈农画在兽皮上的组装结构图，最后终于是大致学会了这两种战车的制作方法，这倒是让沈农暗道庆幸。

因为这样一来，沈农在制作战车方面就不是一个人在单打独斗了，仓四人可以替他去指导其他的黄丘族人。

这就像是在学校里，一个困难的题目学生们不会做，如果每个学生都去找老师问的话，那老师就得对同一个题目讲解数十遍，而如果这个老师提前将这个问题教给四个能够快速领悟的学生，再让这四个学生去教导其他还不知道的学生，那老师的工作无疑就会轻松很多。

沈农眼下就是这个道理。

熊镰被抓，生命危在旦夕，平日里大家生活在一起就像是家人一样的黄丘族人们自然是焦虑不安，心急如焚。

但他们也深知黄丘部落绝对不是泥鳝部落的对手，如果贸然跑过去救人，可能大家不仅救不出熊镰，还都得被泥鳝部落给抓去，变成祭祀的祭品。

所以眼下大家都知道唯一能够救出熊镰的希望就在沈农身上，为黄丘部落带来了骨铲、石锄、石镐、板车、沟渠、木屋的他，一定有办法救出熊镰。

这是黄丘族人们对自家的巫，迷一般的自信。

当沈农教导完仓四人后，便走出了小山洞打算去找点食物吃吃，他已经通了一个晚上的宵，又强撑到正午都还没睡，沈农已经感觉到自己此刻整个人的意识都开始恍惚了起来，连走起路来也是轻飘飘的，就好像踩在棉花堆上一般，特别的轻盈。

“不行不行，我得赶紧先补一觉了，不然再这样下去我非得猝死不可。”沈农捂着自己的胸口说道，也许是因为熬夜的关系吧，他此刻就感觉自己的心跳跳的非常快。

刺眼的阳光从天上撒了下来，眼前白茫茫的一片，沈农走