20.图什么？(2/2)

其实在认全并习惯了繁体字之后，贾瑚读这些经义子集就没有什么障碍了。倒不是说他文言文基础好，而是这些课本注解的太明白了。以前初高中文言文的注解和他手中的，根本没法比。

比如“孝文皇帝”这四个字，前世也就注解一下是哪个皇帝。但是这个年代的注解，是在取谥号的时候，为什么叫孝文，是谁取的。

再比如后面紧跟着的“母曰薄姬”，书上就注解了“姬”这个字是怎么由一个上古姓氏发展到成为一个后宫的职位的，还顺带说明了当时的后宫有哪些职位，“姬”在其中排在一个什么样的地位。

其实还是挺有意思的。

不过贾瑚也不知道按照正常孩子的学习进度，能不能看得懂四书五经，所以他只是光明正大的背着，也不说自己能看懂。