第十章 校花青睐(2/3)

铁板焊上了一样离不开土地，企图自由离开者叫盲流，有离开的一旦发现会被遣返，可城里人却常常莫名其妙地由于种种原因不幸地被弄到乡下来，宋柔一家的不幸却成就了吴为的幸运，人间对有些人的不幸与对另一些人的幸运就这样不经意间奇妙地搭配胶结在一起，幸运与不幸的奇特搭配，是幸运把不幸转化为幸运，还是幸运因为与不幸结缘变得更加不幸，充满了变幻莫测。现在的吴为就开始落在了幸运的一端。他与梅媛因为梅媛不幸地辍学失去了相知相结合的可能，现在吴为却幸运地与宋柔同班，又非常幸运地坐在宋柔的后桌。

宋柔的眼睛大的出奇，象镜子一样站在对面相视会让人照见自己身影，本来不苟言笑的吴为，经不住校花天天在眼前晃来晃去的诱惑，忍不住偶尔说她，幸亏脸盘大不然脸上光能看到两只大眼睛，象探照灯一样在那上面挂着。引来同学们的哄堂大笑，说吴为不但学习好开玩笑也挺有水平。听到他这样得体的玩笑，宋柔会报以会心的一笑。

说起宋柔的校花真有点典故。班里有个同学姓肖名化，平时大家打趣他说他刚出生他爸怕他消化不良便给他起了这个名字，他这个人又天生模仿力强，看到什么电影在自习时趁着没有老师，就在过道上模仿着一个大胖子扭来扭去地出洋相，引动大家哄笑，偏巧姜老师推门进门看了个正着，喝道，肖化，上课你开什么笑话！他只好扭捏着回到自己座位上。下课后同学们又把他打趣地叫做笑话。

这个肖化天生善于打趣，制造趣闻，那天他注意到宋柔走进教室的一笑，也是偏巧那堂课上语文老师讲古文正好讲到嫣然一笑的故事，下课后他就活学活用用到了宋柔身上。他说宋柔迟到站在那里嫣然一笑象一朵笑花一样，于是大家就把宋柔叫做笑花，叫着叫着就叫出班级在校园中叫成了校花，只要她在哪里一走过，吸引了一片火辣的目光引来一片热议，一时响遍校内外。

学校组织文艺汇演，宋柔负责组织班级参演。一次课间，她和同桌的胡晓云从外边回来，坐下后两人还在不停地议论着，她总是回头看吴为，看着看着，就对同桌的说起什么，两个人又一起回头看他，又是边看边谈笑着什么。吴为感到莫名其妙，不解地问道，你俩笑什么？晓云神情变得严肃道，学校要搞文艺汇演，班级要出节目，正发愁演员呢，宋柔看你挺像少剑波的，选中你让你演少剑波。吴为本来就不愿意参加班级活动，尤其这样的活动要占用大量的时间去排练，便拒绝道，我可演不了，还是选别的同学吧。宋柔回头带着欣赏的眼光，柔声地对他说，我看你不但象也能行，肯定能成。

吴为看着宋柔闪现着红晕的脸面上那一双蓄满了盈盈笑意的大眼睛，莫名其妙地想起初秋的晨曦黏濡在青草上晶莹泛亮的露水，霎时生成强烈的视觉美感冲击力，在他脑海中倏忽一闪的无比干净清丽形象永久地在心田中定格，随即萌生了“就是她”的念头。彼此好像意识到了对方的心意又马上害羞似地躲开了相视的眼神，两人都没有想到的是，她对他的一望和他对她的心意回应竟是开启了两人漫长爱情生活的源头，神秘的爱意是靠心神来启动通过眼神去传递又通过心灵来感应的。

吴为与宋柔之间似乎如想象的那样要发生爱情故事，也是完完全全自然发生的，因为是同学有天然的互相了解，又有天然的可接近性，不必象那些陌路相逢雷鸣电闪萌生的爱意需要信物传意试探考验确认然后一波多折地融入一生一世。天然的发生有天然的平静温馨，却也有她的脆弱性，格外需要人工滋养护理，原本脆弱再加上天生瑕疵不足岁月磨砺揉进杂质又需要过滤净化加固纯洁的功夫，想来也会别有一番风味。

胡晓云知道吴为的心性怕他这时再说出什么话宋柔面子不好过，便接口道，吴为，你可别辜负宋柔对你的信任，要不是你她根本不会选这个节目，选这个节目纯粹是为你选的，你看她多看重你？男同学一般情况下总以得到漂亮女同学尤其是班花校花的青睐为莫大的幸运，可吴为专务学习的心性抑制了已经萌发的爱意，对这种求之不得的美女垂顾显得有些迟钝，缺少热烈的回应。但胡晓云那样的话一出口，自己再拒绝好像不识抬举，他不好意思拒绝女同学提出的要求，也就勉强答应了。于是投入了排练。本来吴为就非常喜欢欣赏《红灯记》、《智取威虎山》那样高水平的样板戏，只要有机会就反复观看，而且平时无人处自己特别愿意哼唱，歌词唱腔韵味也极熟悉，所以宋柔组织演员排练时，吴为很快进入角色，让宋柔很放心很满意，其他几个演员却迟迟到不了位，排练时就总是放不开，好在那个片段里少剑波是主要演员，出戏的地方多，其他为配角，也只好无奈的通过了。

终于到了演出那天，在后场宋柔领着几个女同学为演员化妆。胡晓云一本正经道，吴为的妆别人化不好，还是让宋柔专门为他化妆吧。这话正合了两个人的心意：别人为他化妆她还不放心，他也愿意让她为自己化妆。毕竟头一次这样近距离面对面的眼看耳听鼻闻，只是即将登场不敢分神陶醉，难得的情感深入体验机会就这样的错过了，宋柔对化妆投入了精心细心柔心，也把自己对剧情的理解特别是对吴为的感情也凝聚浓缩到画笔之中，涂抹描眉梳理头