第一百六十章 千字文(2/2)

裴显正接过文章看了一下，看笔迹，应该是顾子瞻孙女顾清清所写的，他立刻嗤之以鼻，到不是他觉得顾清清一个小姑娘的文章，就不能接受，而是，他认为，顾清清不过是个十五岁的小姑娘，就算写得再好，也不该让顾子瞻这么激动，就算顾子瞻要为自己孙女的文章激动，也不该叫他来看。

“你看下去就知道了，要看完啊。”顾子瞻看到裴显正的表情，也不解释，而是一脸神秘的笑的让他读完这一篇文章。

裴显正给老友面子，强行按耐住要拂袖而去的想法，看向这篇文章：“千字文？”题头大大的三个字，就让裴显正摸不着头脑，一般来说，没有文章会以这样的题头来写的，题头都是以全文所要表达大概的意思来命名的：“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张”继续读下去，他更加疑惑了，这篇文章以四个字为一段，每段中间，有一个小点，小点上向下划出一撇，用这个符号来分段，且没十六个字后就有一个小圆圈，代表这一行完，这样书写到的确有点意思，但不值得让顾子瞻这么激动啊。

“谓语助者，焉哉乎也。”读完最后一段后，裴显正抬起头疑惑且不耐烦的看着顾子瞻问道：“这一篇文章语句一般，但多有意义不明的地方，不算太好，你就是为这样的事打断我的教学，丢下你的学生吗？”

尽管裴显正的语气不好，但是顾子瞻仍然神秘的笑着，没有一丝在意：“你看看落款。”

裴显正低头看去，发现落款是周寒，也就是说，这一篇文章是国君所写的，但这更让他生气：“王上所书又如何，既然是王上所书，那这一篇文章就更差了，这不像是王上的水平，你也是见过王上平时书文的水准的，这一篇文章怎么会让你这么激动？”

“唉。”顾子瞻看着生气的裴显正，叹了口气，激动的心情落下了一些，有些无奈的问道：“裴老古啊裴老古，你还是没看清王上这篇文的意义吗？”

听到顾子瞻再次称呼自己裴老古，但是裴显正却没有生气，因为他从顾子瞻的话中听出，这篇文章似乎隐藏了什么不得了的东西，他低下头，再次仔细的看着文章，但无论怎么看都无法找到那让顾子瞻激动的地方，于是抬起头疑惑的望着顾子瞻。

“唉。”顾子瞻再次叹了口气，看到老友仍然没有看出来，他知道，老友是因为太过古板，陷入常识中，一时无法跳出来了，只能向他解释道：“你没发现，这篇文，正好一千个字，与题头的千字文相呼应吗？”

但是裴显正却仍然没有理解，用一千个字凑出一篇文章，这谁都能做到，毕竟这文又不是什么好文，难度不大。

“唉。”看着仍然没有理解的裴显正，顾子瞻第三次叹气了：“你没发现，这一千个字里，就没有一个字是重复的吗？”

这一次，得到顾子瞻提示的裴显正，脑中一个模糊的猜测冒了出来，他回头看了看教室里正在教导幼小的学生习字的黄石，仔仔细细的重新看了一遍千字文。

这一回看得比之前的几次都要认真，他试图将每一个字都印在脑海里，不断的比对着。

全部看完后，他激动得话都快说不出了：“这，这真是王上所书？”

看着老友终于明白了，顾子瞻再次笑道：“是啊，是王上所书，我是在书殿里偶然发现的，并让清清抄录了一份，你认为这文怎么样？”他刚开始看时，其实也没有看出什么来，不过在顾清清看过后，告诉他这篇文章没有一个字是相同时，他才意识到这篇文章的意义，特地拿来让老友看。

“好，好文，此乃好文啊，王上果然大智。”裴显正激动得话都说不清了，对于教书而言，什么最难，当然是让学生识字最难，虽然用论语等书籍来教学生识字是可以的，但其中蕴含的太多道理，在学生识字时，反而成为了他们将来学习论语时的阻碍了，而这一篇千字文则不同，这篇文章中，每一个段落都干净利落，文中并没有隐藏什么高深的文理，任何一个四字小段都可以单独拿出来，便于学生学习理解，而且，这些字里，都是些常用字，当学完这一篇千字文时，就可以顺利的阅读许多书籍，即便有不在千字文里的字，再单独学习，也会容易许多。

“这文是好文，但需要大量抄录。”裴显正很快就意识到了千字文的作用。

顾子瞻却苦笑了一下：“如今我等都出来教书了，诸葛司去做宰相府辅佐了，叶玉良也去做司农署税记了，根本无人抄录，书殿里只剩下我的孙女清清和程妃了。”

“还说我古板，我看你才古板。”裴显正第一次可以反嘲笑顾子瞻了，很是得意：“不需要去书殿，我们不是有许多已经习文的学生吗？让他们抄录在绢布上，不就可以了吗？”

顾子瞻听到裴显正的方法，顾不上反驳，眼睛一亮，拍了拍手。

裴显正显然是个急性子，立刻开始与顾子瞻召集那些已经识字会书写了的学生，忙碌了起来。

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