2、动物模拟(1/2)

年轻人们的一夜快乐，就像露水一样，很快就过去了。没有谁放在心上。

林诚回到电影学院，继续教室、食堂、图书馆，三点一线的生活。

他是导演系大一的学生，却经常跑去表演系旁听。其实导演系也有表演课的，为什么还要去旁听？因为表演系的妹子养眼呀。导演系能有几个漂亮妹子？

北电的公共课可以蹭课，但专业课不对外人开放，想听专业课必须办旁听证，需要交钱，而且费用不少。

但林诚不差钱，不就是旁听证嘛，办了！

京都电影学院表演系，05级的学生有30个，其中后来比较出名的有：杨小狐和袁姗、焦艳。很多时候真的应验了一句话叫同人不同命啊，这话在杨小狐和袁姗、焦艳所在的京都电影学院2005级表演本科班真是十分贴切！全班总共30人，一样的勤奋一样的努力一样的没日没夜的拍着戏，可是混出来的也只有那么屈指可数的几个！

林诚喜欢哪一个？他都喜欢，只要是美女，他就喜欢！

但光光他喜欢没有用，还需要女孩子喜欢他才行。

新生入学，首先学习的是解放天性（中戏先提出来的）。这堂课正是讲这个动物模拟。

北电的表演课历来是由一个老师带两个助教来完成，上表演课的时候，主讲老师站中间，学生两边排开坐着，主讲老师负责讲，两个助教负责对学生的表演进行纠正。有名的老师甚至都不直接讲课，他们只抓大方向，制定教学计划，其他的都是由助教来完成。助教当上四年，完整的跟完一届学生，一般也会转正为主讲老师。而刚毕业的留校学生，就成为新的助教。如此循环，就如同北影校训：尊师重道，薪火相传。

30个学生围坐在二边，只有椅子没有桌子，来旁听的几个学生靠着墙边坐着。

“杨小狐，你来演一个小狗。”崔老师点名道。这位崔老师带过无数大明星，除了杨小狐，还有同为北影学生的赵某某、陈某某、黄某某等人。

杨小狐站起来，走到中央。然后趴下，手脚都着地。盯着老师，嗓子里面发出吼吼的恐吓声。不像小狗，更像一个小狐狸。

哈哈哈，旁听的学生们发出愉快的笑声。

“很好笑吗？”崔老师脸冷了下来。

“你们”她指了指那几个靠墙的学生：“现在立即趴下来，扮演小狗。否则我会把你们清理出去！”

笑声戛然而止，尴尬的学生们有的趴下来，有的满脸通红的。但没有人走出教室。

尼玛，林诚很是无语，刚才他很认真的观察，他可没有笑！现在遭受无妄之灾，无语。

是走出去，还是趴下来？这不需要选择，林诚从来不知道节操是什么。

他趴下身子，不仅手脚着地爬行，还不停的晃动腰部，摆动着臀部。全身做出高低起伏的动作来。

“还可以”，崔老师注意到了这个英俊的年轻男同学。评论道：“你们要有职业的态度，不能随意取笑同学。这个同学态度很端正，以后我的课，欢迎你来听讲。”

杨小狐恨恨的盯着林诚：你死定了！

林诚洋洋得意：我就是比你像小狗嘛。

杨小狐伸出爪子，前后收缩，做挠人状。

不容易呀，林诚的眼泪都快下来了。就为了泡个妞，我容易嘛我？

表演基础训练与解放天性的关系是非常重要的，而且这是每一个演员从事这一职业必经的阶段。这一阶段包括无实物练习、游戏组合、动物模拟、肢体训练、单人小品、双人交流、人物模拟及塑造角色等。

对于新人而言，动物模拟这一阶段的影响是非常大的。模拟动物的好处就在于它能给予形体和精神紧张的学生以无比的自如，特别是“脸皮薄”的学生在各种动物的掩饰下可以在舞台上有机地去过着动物的生活。为过渡到观察人物生活练习，以及将来塑造人物形象打下一定的基础。

什么是解放天性呢？让我们像孩子一样的轻信，无论演什么样的角色，都在心里相信，自己就是那个人物。而解放天性最有效的训练手段，就是动物模拟和无实物练习。所以行话说，今天演不演得好动物，决定了明天你演不演得好人。

崔老师设定了一个简单剧情：《大狗和小狗》

早晨，静悄悄的院子里有一个坚固气派的狗窝，在里面，正躺着一只熟睡的小狗。

远处，一只穷困落魄的大狗呜咽着爬进小院。它又冷又饿，东张西望地寻找吃的。忽然一股香味向它扑来，继而发现了一只食盆。饥饿的它不顾一切地扑上去，狼吞虎咽地吞吃。

外面的响声吵醒了熟睡的小狗。它伸出脑袋，发现一只脏狗在吞吃自己的食物时，恼怒地发出一声警告。大狗恐慌地逃开了。当惊怕的大狗回头发现是一只小狗时，放心地转过头继续靠近狗食盆。大狗一步步地逼近，自卫的意识使小狗使出浑身的力量打败了大狗。垂头丧气的大狗败退到不远处。看见小狗得意洋洋地叼出另一只食盆，美美地吃着食物。诱人的香味使大狗又想靠近食盆，被小狗一声大叫而镇住。

由于吃得过急，小狗被骨头卡住了喉咙。它难受得在地上打滚，不时地发出一声声的呻吟。善良的大狗原谅了小狗的无理，它爬向小狗，帮它叼出一根骨头。小狗表示对大狗的谢意，把剩下的骨头给了大狗。这时大狗看见小狗友好的举动，放心地大吃起来。一阵风吹来，吹得大