9、谁编的藏求转发）(2/2)

通过这件事情，他觉得刘四这同学不错，是个有智慧有担当的人，将来不会太差，如果他能好好继承医术，也算是对刘世济老先生有个圆满的交待。

自己也希望尽快找到能提升神识力的方法，唉，如何才能提升呢?

带着这些问题，很快进入梦乡。几天时间，发生这么多事情，对于12岁的孩子，很难承受这么大压力。

晚上睡得挺香，起得有点迟了。

程雨拿了一块红就匆匆向学校跑去。

刚出院门，就听到前面有人喊叫，“谁编的!”

程雨心里“咯噔”一下子，这声音是支书的，真是怕啥来啥。

程雨稳定一下心神，强装镇定，继续往前走，只见程书记抓住一个同学，还在厉声质问：“说，你刚才说的那些话，是从哪学来的?谁编的?”旁边还有两个小学生，站在那里，不敢说话，也不敢走。

被抓住的学生明显吓坏了，嘴里结结巴巴道:“不是俺编的，真的不是俺，你放了俺吧！”

“tn的，俺知道不是你编的，你tn的连日记都写不出来，还能编出这么精彩的段子，你就告诉俺，你是从谁嘴里听来的。”支书恐吓道，又补充一句，“你不说出是从谁那听来的，就是你传出来的。”

那个学生犹豫很久，才吞吞吐吐说道:“俺...俺...俺是听刘四说的。”

“刘四是谁，在哪个班?”支书追问道。

“俺知道，刘四在六年级一班。”旁边看热闹的学生，抢着补充回答道，心想，反正不是俺出卖的，四哥，你快求菩萨保佑吧。

“去吧，以后不许再胡说八道。”支书把手松开。

三个学生撒丫子跑了。

坏了，赶紧通知刘四，早做准备。程雨不由得加快了脚步，路过支书身边时，走得更快了。

“程雨!”只听支书叫道，“你们班是不是有个叫刘四的同学?”

“是，是呀，刘四平时学习挺好的，人挺老实，支书，俺快迟到了。”不等支书再问别的，撒腿向学校跑去。

心说，俺还装啥呀，赶紧快跑告诉刘四吧，这事不好弄呀。

程雨气喘嘘嘘跑进学校，离上课时间还有几分钟，门内校园里，有几个学生围在一起，津津乐道地还在学刘四，一个男生装腔作势说道“......，俺和你们的妇女主任呀，......”

“别说了，支书来了!”程雨小声提醒道。

学生们一哄而散，向各自教室跑去。

程雨飞速跑进教室，见到刘四，只说了一句“打死不能承认。”远远瞧见支书进了校门。