第两百九十七章 深层次的解读(1/2)

林寻给外界的印象，还是很高冷的。

在任何公众平台上都没有开私人账号，在名望最鼎盛的时候急流勇退……

这一个个举动，都让外界对林寻这个人充满了好奇。

再加上这半年来，林寻在音乐领域佳作频出，从而使得他在一些人心中，已然封神。

这些歌迷骄傲道：“看当下年轻一辈的音乐人，一个能跟林老师打的都没有。”

今日林老师在校庆直播上唱了《等你下课》，其精彩的表演更加坚定了歌迷的这个想法。

林老师这个“出口成歌”的本事，放眼整个音乐圈上下一百年，恐怕都是独一档的存在。

就连那个小娱记都被林寻的出众才华给折服了，事后在v博上发道歉声明。当然，还是遭到了粉丝的冷嘲热讽。

……

几乎是在万众期待的情况下，然后林寻唱出了这么个玩意？

林老师，我们歌迷无法承受这种打击啊！

大家都是把你当做“歌神”来看待，你却自毁招牌。

特么的步伐还挺别致、且整齐划一。

一曲完毕，整个酒吧都陷入了沉默与震惊之中。

原本的期待，变成了现在满脑子都是“哇呼……哇呼……”的长音。

为何感觉，这般有洗脑感呢？

林老师还真特么的雅俗共赏呢！

最后，老二用一个甩头的动作结束了他的表演。

这让林寻莫名其妙，微微抖了下嘴唇。

老二，装逼过头了。

“呜……”老二对着台下的观众大喊，“谢谢大家、谢谢大家的支持。”

台下依旧寂静，大家心里都在想着，我没支持你啊！

林寻把吉他交还给酒店服务生，然后双手插兜，悠悠然下台。

老大不解，“老三，你唱这样的歌，简直是自毁形象啊！”

林寻无所谓耸耸肩，“我不在乎。”

顿了顿，他又道：“再说了，谁说这首歌不好？我觉得很棒啊……”

如果配上某部电影的话，这首歌妥妥的封神。

老大自然不信林寻的话，撇了撇嘴，“真搞不懂你。”

葛云露在一旁嘀咕：“我也觉得挺好听的。”

听此，老四眼皮子一跳。

……

另一边，林凯之看完了直播，心情复杂！

以他专业的角度来看，这首歌……不，这根本就不是一首歌，这就是在瞎搞、胡闹啊！

若是别人这样玩，林凯之会嗤之以鼻。

但这个人是老师的话，那可能……另有深意啊！

林凯之紧皱着眉头，“老师这般做，有何目的？”

百思不得其解啊！

老师的境界实在是太高了，哪怕他这般努力，还是无法直接揣摩出其用意啊！

“莫非……”林凯之的眼睛一亮，嘴角开始扬起了笑意，“我想我懂了！”

上周，他和老师进行了一次深刻的交流。

那次交流，他们聊了很多东西。

老师当时讲的内容都颇为随意，但还是被林凯之捕捉到了重点。

老师总是这样，讲话风格无拘无束，若是没啥水平的人，只会觉得老师在扯淡。

但他林凯之是何等人物？岂是平庸之辈？

哪怕老师放一个屁，他也能分析出这个屁中的营养成分。

这般比喻粗陋了一些，但事实如此。

那天老师说了一句话——

“很多人看东西只能看到表面，比如一个人总是去大保健，一般人只看到了他耽于享受、沉迷美色、灵魂堕落，却忘了这个人为了推动行业发展、拉动内需做了多大的贡献。”

当时林凯之觉得老师这个比喻太极端了。

老师一个不怎么去那种地方的人，为何会替保健客说话？

现在想想，一切都了然了。

老师这是用最粗鄙的比喻，让他去体会最深刻的道理。

惭愧惭愧，他竟然这个时候才明白老师的良苦用心。

就像今日这首歌，毫无旋律感，歌词也看似胡编乱造。

但这只是它的表面。

这首歌的深层次含义是——音乐是属于所有人的。

嗯，这也是为何，老师会和一个丝毫不懂音乐的人合唱的缘由。

那个人，明显不懂音乐。

合唱的时候，那人虽然不断地拨弄吉他弦，但林凯之慧眼如炬，一眼就瞧出这家伙只是做个样子罢了。

老师和这样的人合作，表面看来，很不合理。

老师那么爱惜名声的一个人，却为何这般做？

林凯之彻彻底底悟到了——

音乐是属于大家的，创作也是属于大家的。

老师这是告诫他，他把创作这个事看得太郑重其事了，反而会束缚了创作的高度。

林凯之泪目了，他看着直播里的老师，那个男人双手插兜，表情略显桀骜不驯……

这首歌一出，老师定然会遭受很多批评啊！

可能这次的批评风暴，会比老师当初发《少年》更剧烈。

老师何等眼光，岂会猜不出这样的结果。

但老师还是义无反顾地去做了，为的又是什么？

不就是希望他能懂得这个道理嘛！

林凯之握紧了拳头，“老师，学生一定会为了你的荣誉和名声，奋战到底的。”

他拿出手机，给林寻发了两个字：“谢谢！”

所有的感激，最后只化为这两个简单的字眼……这便是感人肺腑的师徒之情！

……

叮咚！

林寻看到了林凯之发来的信息，一脸茫