第22章 重遇蒋文秀(2/2)

“谢谢何书记。”时岩枫坐了下来，将手中的报告递了过去，说道，“何书记，是这样的，我和老周合计了一下，针对当前我们柳絮镇办学力量薄弱，学生，尤其是小学生留级多，辍学率高的问题，拟定了一个学前班的试行方案，想向县委、县教育局打一个报告，申请一下试点！这是申请书，还有可行xing研究方案，您过过目！”

“好，好！”何浩军随意翻阅了一下，赞道，“文章做得不错，格式也很新颖。”这是时岩枫按照后世的可行xing研究方案撰写，自然给人第一眼的感觉便不同，相当“专业”，而且极为详尽，论述充分。

时岩枫则静静地等待。

何浩军忽然抬起头来问道：“这个东西给老王看了没有？”

时岩枫苦笑道：“给了，被王镇长批得一无是处，狠狠教训了一顿呢！”

“哦，这样啊，刚才远远的就传来了咋咋呼呼的声音，原来是老王在说你呢！”何浩军大笑，随后很爽快地就在上面签上了名字，道，“我回头帮你递上去，以我们柳絮镇的名义，毕竟，办教育是好事，现在改革开放，只要不违背党的原则，不违法乱纪，只要对群众有利，我们就要大胆地去试一试！”

时岩枫目光一闪，看来，何书记有点改革派的苗头，听闻他是县里那位的人，看来不假。现今云雾县有三驾马车，其中一驾便是主张改革要大刀阔斧，解放思想，敢想敢干，要在改革开放的c进！

“何书记，我这里还有一片稿子，想请您斧正，帮忙润润se，看能不能推荐到县委党报上去？”时岩枫见何浩军如此大力度支持，内心也有些感动，当即将自己花了几个晚上写出来的文章递了过去。

“哦？还有文章？《改革开放中教育体制面临的种种问题》？”何浩军接过来，先是瞟了一眼标题，随即相当感兴趣地看了起来。

这篇文章是时岩枫纯粹用手写的，习惯了后世的键盘，一下子用笔写这么一大篇长文，还真是不习惯。

文章主要阐述了我国教育体制的现状，以及在改革开放中可能面临的种种问题，并提出了一些令人耳目一新的建设xing设想，改革措施，如九年制义务教育、学前班辅助制度等等，另外，“科教兴国”，“全民教育”等理念也在里面得到了很好的诠释。

何书记认真看完，大笑道：“好！文章写得很好，有理有据，没有半点浮夸，而且里面的一些措施很有独到之处！润se我可就不敢了，我一个大老粗，哪里比得上你们知识分子笔杆子硬。嗯，推荐到县报没问题，能不能上我可不敢打包票！”

“那是自然，能推荐上去我就很感谢了！”时岩枫笑着说道。不过，他对自己的文章还是很有信心的。

何浩军点点头，然后拿出纸笔，当场就写了一封简单的推荐信，并签上了自己的大名，随后，又盖上了公章。

“谢谢何书记！那我先回去工作了。”

“行，一有消息我会马上通知你的！”

时岩枫点点头，转身离开。而身后的何浩军看了看他的背影，又看了看面前堆着的文件，还有时岩枫的那片文章，不禁笑了笑，心说这是一个好同志啊，工作值得鼓励！

其实，何浩军内心深处也不怎么看好此次的学前班试点，纯粹只是出于支持，毕竟，是自己的人，而且是第一次来求自己办点事。这年头做点事不容易。有这个心为人民服务就值得鼓励！

至于办学前班的费用，可行xing报告里面已经进行了详细的预算，甚至连老师的具体名单都拟好了，以柳絮镇目前的财政能力，支撑起来虽然有点困难，但并非不能克服。再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育嘛！

………………

时岩枫下了班，骑着一辆新买的自行车沿着河边的小道往家中赶去，夕阳西下，潺潺河水金光粼粼，又清澈见底，时而还有鱼儿跃出水面，甚是悦目，他只顾着看风景，浑没注意旁边一条小巷子里忽然蹿出一条人影！

时岩枫赶紧撇转车龙头，并紧急刹车，可惜还是将对方给撞着了，对方摔倒在地，发出一声尖叫，头发散落，是一个年轻女人，手中的篮子也飞落在一旁，几个西红柿还有青菜滚了出来。

“你没事吧？”时岩枫赶紧跳下车，满怀愧疚地去搀扶对方，哪知，秀发滑落，露出一张清丽水嫩如出水芙蓉的俊俏容颜。

“咦～，是你！”

“时，时主任……”

这女子，赫然是蒋文秀，竟然回到了柳絮镇。

（文秀儿～）