第205章 沈相来访(1/2)

盛大隆重的科举考试终于落下帷幕，由于本次录取人数的史无前例，前来应试的考生们一改往年集体唉声叹气的悲惨境地。/p

一时间，京城中的各大酒楼菜馆日日爆满，一席难求，结结实实的好生热闹了几天。/p

对新晋进士的授官仍需些时日，游完了街，有些还得回家报个喜啥的也要等上些时日。/p

因此分配给各部门的新晋菜鸟自然也要耐心的等些日子。/p

王浩很心急，自己的那个破太府寺早已经饥渴难耐。/p

需要增设的各种大小官员职位早已经拟好，未来五年的发展规划更是改良又改良，都要发霉了。/p

左等右等不见上面有消息下来，这都足足三天了，这政事堂的办事效率也太低下了。/p

正想着找个时间去沈相那里问问事情的进展情况，不想他却主动找上门来了。/p

王浩极为热心的跑到山脚下，恭恭敬敬的把这位干瘦老头搀上了义学山门。/p

这是自义学开办以来。首次有朝中宰府级别的大官主动来访，应该当成一件大事看待。/p

待会得把学生们集合到操场上，请这位老大人给学生们讲两句，也好让大伙可以跟家中父母吹上两句。/p

“这义学呐，老夫老早就想过来看看了。”/p

只在办公室呆了不到半盏茶的功夫，沈义伦就起身示意王浩带他四处看看。/p

只是刚一迈出所谓的办公室，就隐约听到远处有孩童的嬉闹声传来，循着来声处西行一段路。/p

果然看到有一大群孩子在一个诺大的校场上争抢一个球？像是蹴鞠，又不像，这就有些胡闹了。/p

“这是……？”/p

“这是中二班的同学，他们这堂是体育课，在那踢足球呢。”/p

王浩搓着手解释道，脸色略有些尴尬，知道这些老学究肯定又不会赞同这样的教育方法。/p

“这样虚度光阴，任由他们在此嬉戏喧闹，这……这也算是教书育人？”/p

“德智体美劳，全面发展嘛，您瞧，他们还是挺开心的嘛。”/p

沈义伦闻言轻轻一谈叹，对什么德智体美劳并不太认同，这义学里竟还藏着这么大一个校场供学生们玩乐，这就是不务正业。/p

不知不觉，一分已经减去。/p

绕过操场，来到学校前面一排教室边上，终于听到了朗朗的读书声。/p

齐声朗诵的，正是王浩的首抄本——《三字经》。/p

“听闻这《三字经》出自你手？大善，大善也。”/p

这三字经通俗易懂，取材经典，读来朗朗上口，如今早已成为了众多私塾中的蒙学圣经。/p

单单这一点来看，王浩此人就应该是个极富才学的人才对，可观他言行举止，却与文采俩字丝毫不沾边。/p

不但不沾边，听说他还写的一手稀烂的毛笔字，有时不禁让人怀疑这三字经他是从哪抄来的。/p

“沈相过誉了，这三字经其实不太适合作为蒙学读物，小子最近正在研究一门更适合蒙学的教材，正准备在适当的时候，将这三字经请出咱们的义学。”/p

三字经对于此时的环境来说，作为孩童的蒙学读物自然是最好的。/p

不过这并不符合王浩创办义学的最终理念，它存在着几个重大缺陷，与义学理念相悖。/p

其一，缺乏民主的意识，只讲义务不讲权利，而且崇拜“三纲”，这是极其荒唐的。/p

其二是只讲继承，不讲创新。以因循守旧为道德，极易束缚住学生的思想。/p

这两个特点，在许多古代经典中都有，它是培养忠于封建专制制度的顺民的需要，对于培养义学新青年来说就是祸害了。/p

这一席话自然又惹的沈老头这这那那了一番，不过刚刚看了一小会，就已经对他的思维造成了严重的冲击。/p

嬉戏玩闹很有必要，三字经不适合作为蒙学读物，嗯……再减一分。/p

继续往前，来到另一间教室门口，里面的学生正在认真听讲，聚精会神的昂着小脑袋，非常用心，非常守纪律。/p

这也是一班好学生，沈义伦不禁轻捋胡须微微点头，这义学的学生，除去刚刚那一群在校场上嬉闹的，听课的时候，还是挺乖巧的嘛。/p

稍稍凑近了些朝里张望一番想看看里面的具体情况，似乎不太对。/p

再凑近了些，脑袋都要探进那半开的窗子了，方才一脸惊讶的回过头来疑惑道。/p

“这……这女娃竟是义学的西席？！”/p

这女娃他见过，就是那日敲了登闻鼓，大闹金殿，还说口出狂言说朝堂诸公是夜郎自大的井底之蛙。/p

“这是一堂数学课，咱学校的数学老师暂时不大够用，所以……”/p

“这数学就是春闱试卷中的那附加试？”/p

“正是。”/p

“嗯……你那数学卷老夫也看过，粗见之下有颇多繁琐之处，然深究之后便会发现，不过只是玩弄了一些取巧的手段而已。/p

脱离了经世致用的初衷，尤其是最后一题，重玄想而黜实际，看似冗繁高深，实则无甚用处。”/p

这下轮到王浩这这那那了，他……他竟然说这数学是屁用没有的取巧手段！这还能愉快的沟通嘛。/p

“沈相可知那汴河中有多少缸水？”/p

“不知凡几……”/p

沈义伦顿时被问的一愣，这没头没尾的，又是哪一出？/p

“不知凡几那又是几？”/p

“自然是不可计量