第五十二章 爸，你out了(1/2)

“好！这是我的联系方式，如果有结果的话，希望马局长给我消息！”陈宇道。

“一定！”马一门笑道。

“那么，我就先告辞了！”陈宇起身，这个时候秘书也把水送了过来。

“喝杯水再走吧！”马一门道。

“不了，我还有事，哦对了，这是送给马局长的礼物，希望马局长不要嫌弃！”说着陈宇把包里带来的《熊出没》掏出一册给马一门。

“漫画？！”马一门看到陈宇手里的东西，有些不确定，这还是第一次有人送他漫画呢！

“恩，我自己写的故事,画的故事。现在正在做成动画，有兴趣的话马局长可以看看！”陈宇笑着道。

“好，一定！没想到陈先生还是一个漫画家！”马一门看陈宇的眼光不由得变了三分，如果之前以为陈宇是一个商人，现在陈宇自己画漫画这起码是一个艺术家，如果真的是一个艺术家的话，那么对于教育事业不会太功利。

“马局长说笑了，我就是一个画画的，还是小人书。”陈宇笑道。

“呵呵，小人书也是书啊，陈先生放心，这件事我一定会在最短的时间给你回复！”马一门道，他这句话算是给陈宇透漏一个信息，他个人是有倾向让希望小学（响水村）私有化的。

“谢谢！期待马局长的好消息！”陈宇道。

陈宇和张村离开教育局之后，走在路上，张村问道“陈先生，你觉得县里会同意把学校卖给你么？！”

“不知道，政府的事情谁说的准呢？！能够卖最好，不能卖也没有什么，我只是想更好的规划一下教学方式罢了，因为我在米国从事教育行业朋友帮我搞到了一套系统的教育模式，我想和华夏的教育系统融合一下，全面发展，你不觉得现在的华夏教育有些死板了么？

未来的世界是属于创新人才的。

华夏的教育只会教育出技能人才，但是创新人才真的太少太少，除非是那些天才。

但是华夏十三亿人口，天才有多少？！

不计其数，但是天才也是有条件的，他们在某一个方面是天才，但是在别的方面或许就是庸才亦或者是蠢材，我想的是开发孩子的兴趣，让他们找到自己该做什么，合适做什么！

这样才能够为华夏培养出杰出的人才。

给你说个米国例子！

在米国，又对学术不诚一说，你知道什么是科学不成么？”陈宇笑问道。

陈宇此时想起前世一篇新闻报道，感觉米国强大绝对不是没有道理的。

“什么？！”张村好奇问道，他只是一个小学校长，还是一个教育落后地区小学校长，对于米国的教育只存在传说当中。

“在米国，如果一个学生做过类似的试卷或者说一样的试卷，在考试的时候遇到就必须要提出来，重新更换试题，但是我们国家的学生呢？都是一套试卷做个千百遍，考试的时候遇到一道类似的简直就是兴奋得不得了。

我们国家的留学生过去，因为在网络上做过类似的课题，但是没有提出来，被学校开除了。就是因为对学术不成。

科学是一个不断创新不断进取的过程，你可以做错，因为你在错误中学习，再说了科学本就是一个不断找错的过程。但是如果你连做错的勇气都没有，那么还谈什么科学，要不然国际科技奖都是国外的而不是我们华夏人的，就是这个道理。

我也是被我朋友这个说法惊呆之后打算在华夏做一个试点，看能不能成功。

毕竟华夏的国情有些不同，必须小心谨慎。”陈宇道。

张村沉默，他怎么都没有想到陈宇支持教育的原因是这个，同时对陈宇也是肃然起敬。

能够这么做的人绝对少得可怜。

这是爱国啊，二十一世纪最重要的是什么？！

人才啊！

为国家培养人才这不是最好的爱国方式么？！

只是又有多少人能够明白，明白的又有多少人去亲身实践呢？！

少，太少了！

“真的？！”张村还是第一次听到因为做过之前的题目居然被开除了的事情。

第一时间就是不相信，不过随后有感觉有那么些道理，他也听说米国的教育方式是自由教学，基本上没有什么题海战术，都是靠着不断的创新，不断的进取。

要不然每年的世界奖项一说都是米国人的。

“我欺骗你有意思？！”陈宇轻笑一声，道。

张村“····”

陈宇离开了，他相信马局长会给他一个满意答复的。

下午，马一门回去，顺手把陈宇送给他的漫画仍在茶几上！他并没有在意，这本书放在办公室不怎么好，毕竟教育局局长办公室里面放置一本漫画书实在是违和。

“爸，你今天怎么回来这么早？！”马晓燕放学回家看到父亲已经回来坐在沙发上闭目养神。

“恩，这次考试怎么样？有没有滑出班级前十？！”马一门看到女儿放学回来，问道。

“第三！”马晓燕有些高兴道。

“还不错，晚上让你妈加餐，电脑这周不禁了！”马一门听到女儿成绩考班级第三，也很高兴，他不需要女儿考第一，但是不能跌出前十，不然他这个教育局长就会被说闲话。

不过马一门作为一局之长，他女儿马晓燕上的学校是彭城最好的，班级也是实验班，重点之中的重点。

基本上这个班级最差的都是一个好二本，只要是中等成绩，绝对一本！