42传球艺术(2/4)

凌奕却是不是那么容易被打击的，对手越强大他越觉得兴奋！

全场安静了一会儿，然后何文最先发话，问过大家都看明白没有，得到参选队员们的肯定的回复之后，何文就示意传球测试可以开始，之前投篮测试最后出场的那个同学最先上场了，一看他走过去的步伐，众人明显能察觉那人肯定十分紧张。

何文也不能给那人更多的时间调整心情和准备了，很快就吹响了哨子。

传球测试的1号选手吸了一口气，还算顺利地传出了第一个球，又拿了一个球运起来跑向下一个点，第二个点一开始还比较顺利，只是他看着第二球的指示的时候停顿了一小会儿，最后击地传出去的球明拍下去的角度不对，篮球弹起来之后直往那个接球的人脸上撞去。

接球的乙队员很无奈，这传球差了那么多他也不好举起手去接，于是他一扭头把那个球让了过去。篮球越过他果断地飞出了球场，正好那边球场边上还有之前第一项体力测试之后淘汰下来的同学，顺手就把那个球给接住了。

何文说过每一个点都有两次机会，于是1号选手又拿了一个球再次击地向着乙队员传出去，结果非常华丽丽地又往接球的乙队员的脸上蹦了。乙队员这回忍无可忍，一回打脸两回还是打脸，气鼓鼓地很夸张地举手接住了蹦过来的篮球。

虽然接球的人接住了，但大家都很明显地看出来这一传球还是失败的。于是何文做了个叉叉的手势，1号选手垂头丧气地继续跑向下一个点，打算在下一次继续传球。

结果他这回是空手跑过去的，忘记了拿一个球来运球。

围观的群众忍不住发出哄笑声，1号选手总算醒悟过来，又跑回去拿篮球。出了这个状况之后，原本还算严肃认真的测试就变得有些滑稽了。

接下来也不知道是不是1号选手觉得反正已经丢够脸了，总算放开了动作不再紧张，第三个吊传成功了。第四个背后传球因为水平原因他试了一次直接就放弃了再试第二次，抓紧时间跑到下一点尝试距离最长的那个传球。

试了两回，总算第二次扔得准一点，接球的乔剑宇稍微给他偏一下手型成功接住了。于是所有人都很高兴地发出了欢呼声，一半是鼓励他终于完成了测试，一半是因为大家真的看得很欢乐。

马扬舟在场边拍着手，眨了眨眼睛忽然也感慨起来，“奕哥啊，这回传球测试我们最后上场是赚了。如果你现在要我上场我肯定跑错地方，不是传丢了球就是直接运丢了球。对了，他不是传出去一个球之后还要再拿一个吗，说不定我跟刚才这小子一个样，整到一半根本没想起来还要拿一球，直接空着手跑到下一个点去了。”

凌奕也想到了这个问题，皱眉想了想，用有点无奈又有点恍然的语气说：“这么看来，这个传球测试说是测传球技能，其实也包括运球的技能了。你记住还有这运球的部分，就不会空着手跑到下一个地方了。”

马扬舟忽然想起什么，笑了笑说：“之前我们还说要搞个战术比传球的，没想到还没有到第三项的比赛，就有传球这一项。”说着脸上又有些困惑，“你还别说，就胡瀚刚才那样跑向右跑向左的，又是运球又是传球，这么跑到那边底线速度还挺快，就算是真的给他计时应该也差不到哪里去。难道他们篮球队以前还练过这个？”

“我看不像，我估计一开始所要选拔队员的时候他们也没想好怎样测试，看这安排的时间这么紧凑，很可能就想着怎么简单怎么来的。也许是因为忽然来了领导，还有那个李元建，他们才重视起来。”凌奕心里觉得平时篮球队不会专门练这个，这种摆道具一样的练习方法用来比试技巧确实不错，但要通过这种方式来提高球员的能力效率肯定不高，有这个时间还不如整个球队多打几次练习赛呢。

马扬舟这才反应过来，“好像开始的时候那个主席台也是临时凑出来的嘛，何文还找那些篮球队员们吩咐他们准备，那时候他手里还拿着一个小本子写写画画，估计就是教他们怎么准备。如果是他们以前练过，不用解说他们也能很好弄出的。”

马扬舟这小子观察还挺仔细，一下子就替自己找出些证据来了。只是既然篮球队员们都没玩过这个测试，胡瀚还能比得那么流畅，那么就从侧面说明了那家伙确实很有本事。

“那家伙，还不赖。”凌奕少有地称赞起对手来，只是语气还不太友好。

马扬舟同时也领悟到这一点，心里还有一点点的担忧，这回他也明白，不仅仅是凌奕，就连他跟胡瀚的差距也非常的大。

两人一时脸色都有点难看，同时板着脸各自思考怎样才能比得又快又好，起码不能一上场就被人看出来高低差距。就这一会儿，他们已经潜意识发现了等会儿要超过胡瀚的表现有点困难了，不过总体上比不上人家，但某些细节还是有他们发挥的余地的。

想了半天还是凌奕先开口说：“不管那么多了，既然跑到位置上才看下一个怎么传球肯定会很慢，那么没上场之前就把所有的步骤记清楚吧。不就是五个球吗，虽然没上场不可能精确到正好跑了几步往什么角度传球，但记住传球的方式，大概要怎么调整，这样就能有点计划了。”

说实话，这个想法也是参选同学们脑子里仔细琢磨的事情，先想清楚肯定没错，至于等会