第八十一章 信息课(1/2)

这是2月4日的上午，袁曦高中生活的第三天，一切正式步入一个正轨，袁曦开始像普通高中生一样朝六晚十的作息，今天唯一可以称为稍微有趣的课程，就是一个星期只有一周的信息课。

三班的五十七个学生兴奋而焦急地坐在电脑前，等待着一周少有的接触电脑的机会，袁曦还是习惯性地坐在靠后的位置，冉笑很自然地坐在她身边，正在因为马上可以玩电脑兴奋的摩拳擦掌，除了她的眼眶因为熬夜微微发红完全看不出昨夜的痕迹。

不知道为什么，冉笑自然而然地就接近了袁曦，尽管袁曦因为昨天夜里听到的事情对她抱着提防之心，但是面对这个女孩干净阳光的笑容实在是很难让她起恶感，而且昨夜袁曦听到了很多值得推敲的信息，袁曦也想试探冉笑，也就默认了她的接近。

很奇怪，冉笑明明看上去这么阳光开朗的女孩，可是所有班上的其他同学都有意无意地疏远她，甚至是同寝的何年安不仅对袁曦没有好脸色，对冉笑的态度也比较淡漠，袁曦很难理解，冉笑这样的女孩为什么会被同学刻意疏远。而且冉笑似乎本人也毫不在意这样的疏远，在他人古怪而疏离的目光下，她的脸上却总是一片没心没肺的笑容。

信息老师每次在学生上机之前却总要把所有的电脑通过远程控制锁上，要自顾自地讲上十几分钟话刷刷存在感，才会放开电脑的控制让学生上机。

今天这个老师聊的话题却很有意思，从最近李世石和阿尔法狗的世纪对决出发，老师随性地聊起来人工智能。

“你们相信吗？据说我们的世界都是可以用0和1来描述的。”戴眼镜的信息老师姓崔，身材修长，咬字清晰，叙述简洁，有一头干净利落的短发，一幅从容高贵的技术宅模样，他总穿着一身白色休闲运动服，在讲台上踱步时的步伐平稳从容，侃侃而谈，袁曦看他的模样大概在班上女生的心里人气还不低。

这是袁曦在临杨一中上的第一堂信息课，比起那些复杂繁琐的主课，高考并不考电脑，所以信息课显得相对不那么功利，老师可以在课堂上顺着自己的性子给学生在课上做一些必要的普及和实用计算机技术如excel、wod、vba的传授，或许这些知识学生学到了一辈子都不会忘，但是在学校里累死累活刷的语数外理化生大多都会在进入社会之后被忘的一干二净。

“世界的元素、世界的属性，归根到底，都是数据，说不定神就是一个高明至极的程序员，我们所看见的一切，听到的一切，都是他程序运行产生的数据流。”崔老师不急不缓地踏出有节奏的步伐，嘴里说出的话也像朗诵一般和脚下的步伐相呼应，他现在已经完全跳出授课的内容在即兴发挥了。

“可是老师，你认为人的……思维也是可以被模拟的吗？”班长王宏达像是想到了什么，好奇地举手问道。

“你们都知道最近阿尔法狗连败李世石的新闻吧？这事可是刷新了很多很多人的世界观，既然机器都已经可以在以布局构思见长的围棋上胜过人类了，为什么在其他领域的思维世界里不能模拟出人类呢？”崔老师毫不犹豫地回答着。

“可是老师你说的都是人类理性上的计算啊，人类感性上的不确定性，纯粹理性的机器怎么可能理解？”王宏达反驳说。

“感性？人类的情感最初来源于哪里？”崔老师负着手轻笑一声：“来自于yù_wàng啊，因为****，我们诞生了爱情，因为爱情，才有了代代相传的血脉的亲情，因为人与人之间需要利益的互补，才出现了友情，人生在世，一切的一切，不都是以最初的yù_wàng为基础的么？人的一切看似混沌不确定的举动，归根结底难道不能用yù_wàng的原动力来分析么？人的所有看似自我毁灭、自我发展的行为，其实都是在自私地为了个体的完整，不论是灵魂上的完整、还是ròu_tǐ上的完整……”

被崔老师这一堆长篇大论砸下来，王宏达也有些懵逼了，一时间不知道如何应答，坐在最后的袁曦更是瞠目结舌，他谈的已经远远超出高中生的理解范围了吧？就算是她体内那个经过社会洗礼的灵魂，也对这段话似懂非懂。

尽管有部分没有听懂，但是袁曦还是很难认可崔老师的话，把一切人类的感情都归结于yù_wàng的原动么？如果世界真的是这样的，那这个世界会不会太冰冷、太残酷了一点呢？袁曦突然有种想要反驳崔老师的yù_wàng，但是她却又不知道从什么地方开始反驳，同时她又有些古怪地看着台上那个面色红润，但是目光淡漠的信息老师，用这样的观念看待一切感情的人，真的有点可怕。

“我知道恐怕在座会有不少同学不认可我刚才的陈述，但是我可以坦诚地承认，这就是我的人生观，人生的一切，都是建立在yù_wàng基础上的，如果在这个前提上开始推演，yù_wàng为什么不能用计算机模拟？yù_wàng的轨迹是可见的，我想要活下去，我想要更加完美，我想要美好的事物，我想要繁衍……人的所有举动下面都可以找到这样的内核，这些可见的轨迹在不久的将来完全可能被公式图表概括起来，如果那一天真的降临了，恐怕真正的人工智能就离出世不远了，人类的思维世界，再也不是不可知了，我们认知世界的方式，恐怕将会产生前所未有的质变……”崔老师似乎被提起了兴趣，也不管下面的学生听