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第一三一章 死亡救赎(1/3)

李书生劳心劳神,为这个死亡班级的班级纪律、班风建设,费尽心思,希望在自己的带领下,能够让他们迷途知返,早日把心思回归到学习上。

而学生却是暗地里想办法整他,想着尽快将他赶出名师苑。他们之间的矛盾是一时半会无法调和的。

当然,对于学生的这些想法,李书生倒也没有意识到,他始终认为自己凭着英俊的外貌,加上渊博的学识,这些学生迟早都会屈服在他手底下。

老李的这番心思也是他作为这个班主任必须具备的,因为这些学生非常特殊,绝对不是靠着一般的手段能够让他们乖乖听话的,必须采取一些特殊的手段,才能让他们将心思投入到学习中。

作为学生,首要任务,必须是学习。一个不以学习为目的的学生,就是耍任性。是绝对不可取的。

知识是武装头脑的最精锐的武器,这些学生养尊处优,可能他们从小就是温室中的花朵,在襁褓中成长,早已经将那些陋习当做是习以为常。

即使是他们的父母,对他们也是束手无策。

老李深深地意识到,想要把这群另类的学生带回正轨,绝非一朝一夕之功,所以,他也不急于一时。时间对于他们来说,根本就是个屁。既然他们都意识不到时间的珍贵,就算老李一个人使出九牛二虎之力,也没有一点益处。

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星期六的早晨,丁力被闹钟在六点钟震醒,他翻身起床,洗漱完毕,从出租房赶往地铁。

这是他进入师者教育的第一个周末,也是他第一天真正看到师者教育学生来上课,像师者教育这样的教育培训机构,一般来说,是没有周末的。

因为周末学生离开学校,那就是找补习机构补课的大好时机。父母的望子成龙、望女成凤早就了市场的需求,有市场需求,这个神奇的世界永远都会有供给。

兴许是周末的原因,地铁上稀稀疏疏寥寥无几地坐着几个人,丁力挑选了一个可以靠着车厢的位置坐下,然后头依靠在车厢上,闭目养神。

如此冷清的地铁,让人有点不习惯。平时,都是熙熙攘攘,人挤人,就连站的位置都没有那么宽敞。

遇上这样有座位的早上,心中都是充满愉悦的。

工贸大厦早已经开门了,丁力阔步走进大厦,师者教育也已经有人开门了。李香已经到了,她在忙碌着,给上课的老师准备茶水,给上课的老师准备资料。

这些其实都是日常琐事,李香完全可以不用理会,但是她始终如一地打理着。

丁力也不闲着,看看哪里需要帮忙的,他就去帮着搭把手。因为对整个课程运作不是特别熟悉,他只能把自己当做一块“砖”,哪里需要哪里搬。

他相信,经过一段时间的沉淀,奠定好基石,总有一天,他会从“砖”变成“专”。尽管他的职位是人事专员,但是周末却是学习学生管理的最好时机。

教育培训机构,学生管理,简称“学管”。可谓是一门必修课。有人曾经对丁力说过,学生管理的最高境界叫“走进学生的内心世界”。有的老师修炼一辈子,始终是与学生成为对立的“敌人”,有的老师天生就具备亲和力,始终被学生爱戴。

在教育培训机构的学生管理当中,有一个非常特殊的角色叫“学生管理师”,简称“学管师”,或者称之为“班主任”,类似于助教。但学管师的职责远比所谓的“助教”更具有挑战性。

一方面,学管师是沟通教育机构、学生家长以及学生的桥梁,一位优秀的学管师,是保证这座通向学生家长顺畅无阻的。

另一方面,学管师的综合素质是极其讲究的,尤其是懂教育、懂心理学、懂管理、擅长交际沟通能力,要具备这样一些“软实力”,并不见得很容易。

所以说,学管师在教育培训机构充当着不可忽略的重要角色,但师者教育这样以“小班制”教学为主体的,多半学管师被称之为“班主任”。

班主任管理班级,而师者教育的班级班主任,目前是临聘一些在校大学生,以兼职的身份,所以,丁力看到了出入办公室,有几位略显稚嫩的小妹纸。那就是“学管师”、“班主任”。

丁力初入师者教育,但他学习能力非常快,稍微询问一番,基本了然于胸。

按照李香的说法,有机会让丁力去带一个班,意思也就是,去当班主任,感受一下学生管理的氛围,或许从中会有很多收获与感悟。他对这一点表示赞同,因为想要把管理做到极致,切身去实践是最好的方式。

但现在已经是一半的课程,也已经有兼职的大学生充当班主任,他暂时也没有机会去实践。只好等着后期了。

看到那些稚嫩面孔的学生陆陆续续地来到师者教育上课,原本空荡荡的教室,逐渐地被学生坐满。丁力可不闲着,在走廊上走着,观看着教室的学生。

他突然感觉自己重新回到了高中时代,那些纯真的青春,青涩懵懂的年代,带着纯真的梦想,那是一个最好的时代,那是一个最好的我们。

丁力无限感慨,伴随着上课铃声响起,每一间教室都走进去上课的老师,有的是师者教育聘请的全职老师,有的是临聘的兼职老师。但看着这些老师,一个个都是充满着

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