四十三 刻意培养(1/3)

方玉柳讲话已毕，又接着说：“这次第一班的同学都考得好，最后一名的同学成绩总分四百一十八分，我已告诉校长，并请求校长给全班同学各一张奖状，以资鼓励。这次奖状由你们班长填写。”

王行义忙站起来说：“这填写奖状是老师的事，学生怎么能代老师填写，这不是越俎代庖吗？更何况我也字写不好，各个家长看了，必然说老师字写不好，这样，对老师名誉有影响。”

“这是美事，填写奖状会帮助学习的进步嘛！”方玉柳笑着说：“你就别推辞了，你字写好不好我知道，你填写奖状对我的名誉没有影响。即使有影响，也问题不大。”

“这填写奖状怎么会帮助学习的进步？我真不敢相信。”王行义苦笑说：“这件事我真是很难答应老师。”

“你读书与众不同，别的同学很忙、很累，你却很轻松，虽然这事是我办理，但是你就算帮我的忙，总该可以吧！”方玉柳又笑着说：“我就叫文敏、叶仁吉协助你，一个帮你看姓名和总分数，一个帮你盖大印，这总该行了吧！”

文敏、叶仁吉不好推辞，只得站起来说：“听老师的话！”

王行义只得苦笑说：“那好吧！我听方老师的话。”

“这就好了！”方玉柳含笑说：“今晚你们三人就到办公厅去填写奖状，向邱校长拿奖状和大印。”

“那我们的奖状难道由我们自己填写吗？”王行义问。

方玉柳含笑说：“你们次次考，年年考都有奖状，已经有很多奖状了！这次就不发奖状了。”

王行义、文敏、叶仁吉愣了一下，他们是全班第一名、第二名的学生，这次却没有奖状！沒有奖状就没有奖状吧！家里那么多奖状挂都没处挂，有什么用呢？奖状一张值多少钱？便异口同声地说：“没有奖状最好，拿回去还要去挂上，太麻烦了。”

王行义犹豫着，良久才说：“办公厅老师在办公，我在老师面前填写很不好意思，不如换个地方吧！”

“这有什么不好意思？”方玉柳说：“老师在批改作业，在备课，没有时间去看你填写奖状呢。”

说完，才正式上课讲解……

……

下节是英语课，何士娜来上课，她笑逐颜开地说：“同学们，你们初读英语能考上这等成绩，是很好，希望接下去继续努力。你们班长考了满分，第一副班长考上九十五分，第二副班长考上九十四分，第三副班长考上九十二分，学习委员考上九十一分。你们应该多向他们学习，有不懂的问我，我如果不在，可以问班长、副班长、学习委员，知道吗？”

“知道！”同学们异口同声地说。

……

接着是政治老师李向上来上政治课……又接着是历史老师谢去中来上历史课……物理老师郭新明来上物理课……语文老师郑文顺来上语文课……

这几个老师也是这般地表扬同学一番，鼓励同学一番，才开始上课……

……

邱峻山才走入办公厅坐下，王行义、文敏、叶仁吉接踵而来，好像尾随邱峻山似的。邱峻山含笑问：“行义同学、文敏同学、仁吉同学找我有事吗？”

“是有事！”王行义笑着说：“向大校长拿奖状五十七张，大印一枚。”

“哦！是六十张嘛！怎么只有五十七张？”邱峻山笑着问。

“本来一班是六十名同学，但方老师说我们三个人平时奖的奖状太多，所以这次不发了。那就只有五十七张了。”王行义一笑说。

“哦！我知道了！”邱峻山笑着说：“这是方老师骗你们的，你们怎么会没有奖状呢！不过，你们的奖状是由方老师填写。我们认为你读书很轻松，你那次表示要帮助全班同学的进步，果然一诺千金。从这次期中考可以看出全班同学都进步很快，学习突飞猛进，全班最后一名的同学考上总分四百一十八分。我们研究过了，要对全班同学都发给奖状，以资鼓励。方老师提议由你来填写奖状，我们表示赞成。让你每一件事都会知道，成为一个全智全能的高才生。叫文敏、叶仁吉协助，也是这个意思。你们应该明白老师的用心良苦。这奖状本来是由班主任填写，但班主任提出这个建议，我与老师们认为正确，那就由你们三个人来完成这个小任务吧！”

王行义听了，这才知道方玉柳老师是对他刻意栽培，自己刚才还不肯接下这一项任务，实在对不起方老师。便说：“多谢校长及方老师的美意，学生铭感心中。”

“不必这么说了。”邱峻山拿出奖状说：“你点吧！大印也在这里，就在这里填写。”

“是！”王行义点了五十七张奖，文敏看着第一班同学的总分数，报给王行义。王行义填好了，叶仁吉拿过来，盖上大印……

王行义尚未填完奖状，方玉柳已走了进来，王行义忙站起来说：“方老师，我刚才在教室里不喜欢干这件事是错了，没有去想这是方老师对我的刻意培养。”

“小事一桩嘛！不必认真！”方玉柳含笑说：“你说的也是正确的，这奖状本来就由班主任填写，你却没有去想我为什么叫你去填写？难道我怕麻烦吗？我填写这几十张奖状也不用花很多的时间。可是你这般聪明，却忽略了为什么这三个字。我们是想反正你读书很轻松，让你去学习做这做那，将来你就什么都会了，成为一个全智全能卓造的人才，走上社会才不会被人看不起，你