第十六章文明之光(2/2)

又择乡域幼少年男女，建学校分治，接受城中教习教导。

男女毕业，优异者可入城中工作，称工人。

贡献足够，申请入外城居住，自择组成家庭立户籍，称国民。

国民子女降生进行传承，成功者是为国人，于国人馆培养，学习能量信息科技。

由于这种技术如魔术般奇妙，被游戏者称为魔法科技。

此时任何教导培养以文化认同为主导，魔法为辅，文化及格，再授魔法。

在刘正红的努力下，传承圣焰向文明之光转变。